会不会比陆淮好？
估计是比不过，办公室里，她是“粗心”的那个，他是问“刁钻问题”的那个。
而且一个教师一个学生，有啥可比性啊。
这忽然冒出的攀比心顷刻就熄灭了。
张庆越交代完事情就走了，没过一会下课铃响了。
整栋教学楼都热闹起来。
说话的，打闹的，来来往往，人气上来了，游戏氛围也没那么冷了。
孟苏想上厕所，又不认识其他人，只好扯上陆淮。
“陪我上厕所。”
拉他的袖子，还摸到一点墙灰。
她有些嫌弃地收回手指。
问到厕所在哪，孟苏和他并肩走着，看他边走边拍灰。
“出来太急了。”陆淮解释道。
孟苏只是碰了碰镜面就被拉进去了。
他一句“小心”还没喊出口，人已经消失了。
只能以最快速度跟上去。
还是慢了一步，孟苏已经经过学生会成员的一轮“审问”，拿到了上课时间的“通行证”。
他来时才刚撞到莫箫，幸好他进游戏前塞了一张试卷在上衣口袋，也一直有带钢笔在身上的习惯，才圆过去。
不过运气挺好，似乎发现了这个副本的一些设定，说是规则也可以。
上课时间学生不被允许离开教室，因为身体因素和学习原因除外。
学生会成员会在教学楼巡查，发现不对，学生应答不上，鬼化后估计就会被攻击。
应答时不能和同伴使用同一个理由。
学生会喜欢给学生提供帮助，喜欢热爱学习的学生，喜欢合理利用教育资源的学生。
学生会很拥护“学习”。
也许丘灵所说的“怪物”就包括鬼化后的学生会成员。
在这里，除了教师，学生会是另一种权威，连教师都要听从学生会制定的考核。
考核为优，皆大欢喜。
如果考核为差，又是什么结果？